Reparto de estándares 15/16


BLOQUE 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

 

 

 

1.1 Explica oralmente el proceso seguido en la resolución de un problema o en contextos de la realidad.

X

 

 

2.1. Analiza y comprende el enunciado de los problemas, identificando e interpretando sus datos, así como los que se puedan dar en situaciones de la vida cotidiana.

X

 

 

2.2. Utiliza razonamientos y estrategias de cálculo aprendidas para resolver los problemas.

 

X

 

2.3 Revisa las operaciones utilizadas, las unidades de los resultados y comprueba las soluciones al finalizar un problema.

 

X

 

 

3.1. Describe y analiza las situaciones de cambio, encontrando los patrones que conducen al cambio.

X

 

 

3.2. Realiza predicciones sobre situaciones de cambio.

X

 

 

4.1 Plantea nuevos problemas a partir de uno resuelto, variando los datos, proporcionando nuevas preguntas, conectándolo con la realidad, buscando otros contextos y formas de resolverlos.

 

 

X

5.1. Elabora informes sobre el proceso de investigación realizado, exponiendo las fases del mismo, valorando los resultados y las conclusiones obtenidas.

 

X

 

6.1. Práctica el método científico, siendo ordenado, organizado  y sistemático.

X

 

 

 

1.1  Desarrolla y muestra actitudes adecuadas para el trabajo en matemáticas: esfuerzo, perseverancia, flexibilidad, precisión e interés.

 

X

 

 

1.2  Se plantea la resolución de retos y problemas con  precisión, esmero e interés.

 

 

X

 

1.3  Soluciona problemas y ejercicios utilizando distintos procedimientos, entre ellos problemas numéricos, de pensamiento lógico, enigmas matemáticos, etc.

 

X

 

 

1.4  Desarrolla estrategias para aplicarlas en el planteamiento de preguntas y en la búsqueda de respuestas adecuadas.

 

X

 

8.1 Toma decisiones y afronta el error como parte del aprendizaje y pone medios para superarlo.

X

 

 

9.1 Reflexiona sobre cómo resuelve problemas, aprendiendo para situaciones futuras.

 

X

 

10.1 Utiliza las herramientas tecnológicas para la realización de cálculos numéricos, para aprender y para resolver problemas.

X

 

 

11.1. Utiliza adecuadamente la calculadora como una herramienta para el cálculo.

 

X

 

12.1 Es cuidadoso en la presentación del trabajo.

 

 

X

12.2 Respeta el trabajo realizado por los demás.

 

 

X

13.1 Es participativo en la resolución de problemas.

 

X

 

 

 

BLOQUE 2: NÚMEROS

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

 

 

 

1.1 Interpreta diferentes números (naturales, fracciones, números decimales) en textos de la vida cotidiana, utilizando razonamientos apropiados.

X

 

 

2.1 Usa estrategias de cálculo mental como una manera rápida de encontrar el resultado.

X

X

X

2.2. Compara fracciones reduciendo a común denominador y obtiene fracciones equivalentes.

X

 

 

2.3. Ordena fracciones aplicando la relación entre fracción y número decimal.

X

 

 

3.1. Conoce las propiedades de las operaciones en la resolución de los problemas.

X

 

 

3.2. Conoce y aplica los criterios de divisibilidad.

X

 

 

3.3. Realiza de forma mental estimaciones de resultados, como estrategia personal.

 

X

 

4.1. Utiliza diferentes tipos de números en contextos reales estableciendo equivalencias entre ellos en la resolución de problemas.

 

X

 

5.1. Realiza distintos tipos de sumas,  restas, multiplicaciones y divisiones con números naturales y decimales.

X

 

 

5.2. Opera con los números conociendo la jerarquía de las operaciones y el uso de los paréntesis.

X

 

 

5.3 Calcula cuadrados, cubos y potencias de base 10.

X

 

 

5.4. Realiza sumas y restas de fracciones.

x

 

 

5.5. Calcula el producto de una fracción por un número.

X

 

 

5.6 Estima el resultado de un cálculo y valora si su respuesta es razonable.

 

 

X

6.1 Utiliza los porcentajes para calcular aumentos y disminuciones en problemas de la vida cotidiana.

 

X

 

6.2 Calcula tantos por ciento en situaciones reales.

 

X

 

6.3. Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando la regla de tres en situaciones de proporcionalidad directa.

 

 

 

X

6.4. Establece correspondencia entre fracciones sencillas, decimales y porcentajes.

X

 

 

7.1. Utiliza la suma, la resta, la multiplicación y la división con distintos tipos de números para resolver problemas en situaciones cotidianas.

X

 

 

7.2. Identifica y calcula múltiplos y divisores de un número.

X

 

 

7.3. Calcula el m.c.m. y el m.c.d.

X

 

 

7.4. Reduce a común denominador por el método de los productos cruzados o por el m.c.m.

X

 

 

8.1 Resuelve problemas de la vida cotidiana, relacionándolos con los contenidos trabajados en clase.

X

 

 

8.2. Inventa problemas que requieran la utilización de alguna de las cuatro operaciones.

 

 

X

 

BLOQUE 3: MEDIDA DE LONGITUD, PESO/MASA, SUPERFICIE Y CAPACIDAD

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

 

 

 

1.1 Conoce e identifica las unidades del SMD.

 

X

 

1.2 Expresa con precisión de forma compleja e incompleja los resultados obtenidos de una medición usando la unidad de medida adecuada.

 

X

 

2.1 Elabora y utiliza estrategias de medida y realiza estimaciones.

 

X

 

2.2 Selecciona la unidad de medida del SMD más adecuada para usarla posteriormente en contextos reales.

 

X

 

2.3 Conoce el concepto de superficie y volumen y las unidades de medida más habituales, expresando medidas sencillas de objetos o realidades cotidianas.

 

X

 

3.1 Realiza operaciones de suma, resta, multiplicación  y división  con distintas unidades de medida expresando en forma simple  el resultado de la medición obtenido.

 

X

 

3.2 Compara y ordena medidas de una misma magnitud.

 

X

 

3.3. Establece equivalencias entre los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida.

 

X

 

3.4. Aplica las  unidades de longitud, capacidad,  peso y superficie  a la resolución de problemas.

 

X

 

3.5. Compara superficies de figuras planas por superposición, descomposición y medición.

 

 

X

 

3.6. Explica de forma oral y por escrito el proceso seguido para pasar de unas unidades de medida a otras.

 

X

 

4.1. Resuelve problemas de la vida diaria utilizando las unidades de medida temporales y sus relaciones.

 

X

 

5.1 Conoce  los ángulos, sus clases y unidades de medida.

 

X

 

5.2 Sabe medir ángulos utilizando instrumentos de medida.

 

X

 

5.3 Realiza correctamente operaciones de suma y resta de ángulos.

 

X

 

6.1. Resuelve problemas de la vida diaria utilizando el sistema monetario.

 

X

 

 

BLOQUE 4: GEOMETRÍA

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

 

 

 

1.1  Identifica y representa posiciones relativas de rectas y circunferencias.

 

 

X

1.2  Identifica y representa ángulos en diferentes posiciones: consecutivos, adyacentes, opuestos.

 

 

X

1.3 Describe posiciones y movimientos por medio de coordenadas, distancias, ángulos, giros.

 

X

 

1.4 Interpreta en planos, croquis o ejes de coordenadas diferentes puntos dados.

 

X

 

1.5 Traza la mediatriz de un segmento.

 

X

 

1.6 Traza la bisectriz de un ángulo.

 

X

 

1.7 Realiza en la práctica, traslaciones, giros y simetrías de forma clara.

 

X

 

2.1 Compara superficies de figuras planas por superposición, descomposición y medición.

 

X

 

2.2 Describe y dibuja los polígonos atendiendo a sus características.

 

 

X

2.3 Calcula perímetros de polígonos regulares e irregulares.

 

 

X

2.4 Utiliza instrumentos de dibujo y herramientas tecnológicas para la construcción de figuras geométricas.

 

 

X

3.1 Calcula el área de las figuras planas estudiadas.

 

X

 

4.1. Aplica los conceptos y propiedades de las figuras planas (perímetro, superficie, etc.) para la realización de cálculos sobre planos y espacios reales y resolver situaciones de la vida real.

 

X

 

5.1 Reconoce poliedros y cuerpos redondos y sus elementos básicos.

 

 

X

5.2 Construye cuerpos geométricos a partir de su desarrollo plano.

 

 

X

6.1. Comprende y describe situaciones de la vida cotidiana, interpreta y elabora representaciones espaciales, utilizando nociones geométricas básicas.

 

 

X

 

 

BLOQUE 5: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

 

 

 

1.1 Conoce las tablas de datos y las gráficas, usándolas para recopilar, registrar y clasificar datos.

 

 

X

1.2 Identifica datos cualitativos y cuantitativos.

 

 

X

2.1 Elabora una tabla o gráfico con los datos recogidos.

 

 

X

2.2 Lee e interpreta una tabla, gráfico de barras o pictograma.

 

 

X

2.3 Describe de forma oral y escrita los elementos más significativos de un gráfico.

 

 

X

 

3.1. Realiza estimaciones sencillas y argumenta sobre las informaciones que se extraen de gráficos estadísticos.

 

 

X

4.1. Distingue los casos de probabilidad: sucesos seguros, posibles e imposibles.

 

 

X

4.2. Aplica y utiliza medidas como: moda, media y rango.

 

 

X

4.3. Identifica situaciones de carácter aleatorio.

 

 

X

4.4. Resuelve problemas que impliquen dominio de los contenidos propios de estadística y probabilidad.

 

 

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